docente: Luca Buzzavi
L’obiettivo
Fornire le conoscenze necessarie per essere in grado di accedere alle esercitazioni d’insieme e a corsi di approfondimento.
Il campo di indagine
Saranno analizzati brani tratti dal proprium missae, ordinarium missae e dal repertorio dell’Ufficio.
La metodologia
Attraverso la proiezione di presentazioni sintetiche, immagini esemplificative, ascolti e articoli a supporto delle lezioni, i corsisti saranno accompagnati attraverso itinerari stimolanti per intraprendere i primi passi nello studio del Canto Gregoriano. Durante il corso saranno inoltre proposte le analisi di alcuni brani su cui lavoreranno da diversi punti di vista gli iscritti ai corsi di Introduzione al Canto Gregoriano, Semiologia gregoriana, Paleografia gregoriana, Modalità. Al termine dei corsi i docenti raccoglieranno gli elaborati dei loro studenti e li uniranno in un unico articolo che sarà pubblicato sull’Annuario della Scuola di Canto Gregoriano.
Gli argomenti e le esercitazioni
Il percorso seguirà le seguenti tematiche:
1 – Orientamento sul tetragramma e notazione Vaticana
- Esercitazione: analisi di brani in notazione quadrata
2 – Forme e stili del Canto Gregoriano (proprium, ordinarium e repertorio dell’Ufficio)
- Esercitazione: analisi stilistico-formale di brani del repertorio gregoriano
3 – Struttura delle notazioni adiastematiche sangallese e metense: dal neuma monosonico ai neumi di tre suoni. Cenni sui neumi di conduzione e sulla liquescenza. Elementi di modalità.
- Esercitazione: semplici retroversioni e ricerche nei principali codici adiastematici
4 – Il testo nel Canto Gregoriano
- Esercitazione: riconoscimento delle tipologie di interventi testuali e ricerca tra le fonti dell’Antiphonale Missarum Sextuplex
5 – Elementi di Liturgia
- Esercitazione: strutturazione di programmi liturgico-musicali
docente: Angelo Corno
L’obiettivo
Affrontare i principali temi della Semiologia gregoriana ed essere in grado di effettuare retroversioni con le notazioni sangallese e metense.
Il campo di indagine
Saranno analizzati brani tratti dal proprium missae, ordinarium missae e dal repertorio dell’Ufficio.
La metodologia
Saranno affrontate unità didattiche chiare sotto forma di itinerari di indagine e ricerca in modo da stimolare i corsisti all’apprendimento teorico-pratico dei contenuti.
Durante il corso saranno inoltre proposte le analisi di alcuni brani su cui lavoreranno da diversi punti di vista gli iscritti ai corsi di Introduzione al Canto Gregoriano, Semiologia gregoriana, Paleografia gregoriana, Modalità. Al termine dei corsi i docenti raccoglieranno gli elaborati dei loro studenti e li uniranno in un unico articolo che sarà pubblicato sull’Annuario della Scuola di Canto Gregoriano.
Gli argomenti e le esercitazioni
Il percorso seguirà le seguenti tematiche:
1 – L’Articolazione neumatica
- Esercitazione: analisi di brani, retroversioni e ricerche nei principali codici adiastematici
2 – La liquescenza
- Esercitazione: analisi di brani e ricerca nei manoscritti
3 – Neumi speciali e di conduzione
- Esercitazione: analisi di brani, retroversioni e ricerche nei principali codici adiastematici
4 – Neumi in contesti unisonici
- Esercitazione: analisi di brani, retroversioni e ricerche nei principali codici adiastematici
5 – Neumi plurisonici e retroversioni sangallesi e metensi
- Esercitazione: analisi di brani ed esercizi di retroversione
docente: Giorgio Merli
L’obiettivo
Fornire le conoscenze necessarie per essere in grado di analizzare manoscritti musicali di diverse epoche contenente repertorio di canto liturgico gregoriano e dei riti locali sopravvissuti al periodo di unificazione dell’epoca carolingia, individuando:
La collocazione del foglio esaminato (festa, tempo e momento liturgico)
Il tipo di manoscritto in funzione del contenuto (graduale, antifonario ecc.)
Il tipo di notazione, la sua datazione, la provenienza e eventuali influenze di notazioni madre
Il campo di indagine
L’analisi verterà in modo particolare sui manoscritti delle diverse aree geografiche a partire dalle prime testimonianze adiastematiche, ma saranno prese in esame anche alcune testimonianze posteriori fino alle prime edizioni a stampa, limitatamente alla notazione quadrata e al canto gregoriano).
La metodologia
L’indispensabile trattazione teorica sarà il più possibile contenuta: si cercherà di fare immediato riferimento, per ogni argomento, alle testimonianze manoscritte attraverso specifiche esercitazioni.
L’indagine “sul campo” si propone di rendere interessante la trattazione di argomenti che altrimenti rischierebbero di apparire aridi.
Durante il corso saranno inoltre proposte le analisi di alcuni brani su cui lavoreranno da diversi punti di vista gli iscritti ai corsi di Introduzione al Canto Gregoriano, Semiologia gregoriana, Paleografia gregoriana, Modalità. Al termine dei corsi i docenti raccoglieranno gli elaborati dei loro studenti e li uniranno in un unico articolo che sarà pubblicato sull’Annuario della Scuola di Canto Gregoriano.
Gli argomenti e le esercitazioni
1 – Le varie tipologie dei libri liturgici con notazione musicale (graduale, antifonario, messale, innario, processionale, ecc.)
- Esercitazione: analisi di pagine di manoscritti con lo scopo di individuarne la tipologia
2 – Cenni sulle teorie circa la nascita della notazione musicale. I criteri di classificazione di una notazione. Caratteristiche specifiche delle notazioni sangallese e metense, utili come riferimento per le altre notazioni.
- Esercitazione: analisi di pagine di manoscritti con lo scopo di individuare le caratteristiche principali della notazione
3 – Analisi delle principali famiglie notazionali suddivise per aree geografiche (paleofranca, tedesca/sangallese, metense, bretone, mozarabica, aquitana, francese, italiana): prime testimonianze e successivi sviluppi. Le notazioni teoriche.
- Esercitazione: analisi di pagine di manoscritti delle varie famiglie notazionali
docente: Giorgio Merli
L’obiettivo
Fornire le conoscenze necessarie per essere in grado di analizzare manoscritti musicali di diverse epoche contenente repertorio di canto liturgico gregoriano e dei riti locali sopravvissuti al periodo di unificazione dell’epoca carolingia, individuando:
La collocazione del foglio esaminato (festa, tempo e momento liturgico)
Il tipo di manoscritto in funzione del contenuto (graduale, antifonario ecc.)
Il tipo di notazione, la sua datazione, la provenienza e eventuali influenze di notazioni madre
Il campo di indagine
L’analisi verterà in modo particolare sui manoscritti delle diverse aree geografiche a partire dalle prime testimonianze adiastematiche, ma saranno prese in esame anche alcune testimonianze posteriori fino alle prime edizioni a stampa, limitatamente alla notazione quadrata e al canto gregoriano).
La metodologia
L’indispensabile trattazione teorica sarà il più possibile contenuta: si cercherà di fare immediato riferimento, per ogni argomento, alle testimonianze manoscritte attraverso specifiche esercitazioni.
L’indagine “sul campo” si propone di rendere interessante la trattazione di argomenti che altrimenti rischierebbero di apparire aridi.
Durante il corso saranno inoltre proposte le analisi di alcuni brani su cui lavoreranno da diversi punti di vista gli iscritti ai corsi di Introduzione al Canto Gregoriano, Semiologia gregoriana, Paleografia gregoriana, Modalità. Al termine dei corsi i docenti raccoglieranno gli elaborati dei loro studenti e li uniranno in un unico articolo che sarà pubblicato sull’Annuario della Scuola di Canto Gregoriano.
Gli argomenti e le esercitazioni
1 – Le varie tipologie dei libri liturgici con notazione musicale (graduale, antifonario, messale, innario, processionale, ecc.)
- Esercitazione: analisi di pagine di manoscritti con lo scopo di individuarne la tipologia
2 – Cenni sulle teorie circa la nascita della notazione musicale. I criteri di classificazione di una notazione. Caratteristiche specifiche delle notazioni sangallese e metense, utili come riferimento per le altre notazioni.
- Esercitazione: analisi di pagine di manoscritti con lo scopo di individuare le caratteristiche principali della notazione
3 – Analisi delle principali famiglie notazionali suddivise per aree geografiche (paleofranca, tedesca/sangallese, metense, bretone, mozarabica, aquitana, francese, italiana): prime testimonianze e successivi sviluppi. Le notazioni teoriche.
- Esercitazione: analisi di pagine di manoscritti delle varie famiglie notazionali
docente: Fulvio Rampi
27 – 28 dicembre 2021
2 incontri, 6 ore, dalle 9 alle 12 con pausa di 15 minuti a metà lezione
Obiettivo
Approfondimento delle strutture compositive relative alla salmodia secondo la pluralità di forme e stili come primo approccio consapevole alla modalità gregoriana.
Campo di indagine e Metodologia
Analisi e riconoscimento di elementi salmodici nei brani gregoriani appartenenti al repertorio del Graduale e dell’Antifonale.
Argomenti ed esercitazioni
1 – Salmodia semplice e contesti liturgici
- Esercitazione: adattamento di testi salmici ai toni semplici dell’octoechos
2 – Salmodia semiornata: i toni dell’Introito e del Communio; la salmodia solenne
- Esercitazione: adattamento di testi salmici ai toni semiornati. I versetti di communio nel codice sangallese E121
3 – Salmodia ornata: i versetti dei responsori prolissi
- Esercitazione: analisi di alcuni responsori prolissi
docente: Daniel Saulnier
Il corso è aperto a tutti coloro che sono interessati alle tematiche trattate, in particolare agli iscritti al Master annuale della Scuola di Canto Gregoriano.
10 incontri, 20 ore: 1 incontro a settimana da 2 ore l’uno, il sabato pomeriggio dalle 14 alle 16, su piattaforma Zoom, da gennaio a marzo 2022 secondo il seguente calendario:
L’obiettivo
Chiarire la nozione di modo musicale nel contesto del canto romano-franco e fornire strumenti per un’analisi modale differenziata dei brani del repertorio gregoriano.
Il campo di indagine
L’analisi verterà sui brani presenti nei consueti libri di canto gregoriano: Graduale romanum (1974), Graduale triplex (1979), Antiphonale romanum I-II (2009-2020), Antiphonale monasticum (2005-2009). Quando necessario, saranno consultati manoscritti medievali.
La metodologia e le esercitazioni
Ogni sessione sarà strutturata secondo tre principali passaggi: lezione frontale, esercitazioni ed applicazioni pratiche, discussione sui temi trattati. In ciascuna sessione verrà proposto un lavoro personale attraverso cui auto-verificare l’apprendimento entro la lezione successiva. Le soluzioni saranno comunque corrette e commentate dal docente ogni volta. Alcuni studenti avranno la possibilità di presentare la loro ricerca durante le ultime sessioni.
Durante il corso saranno inoltre proposte le analisi di alcuni brani su cui lavoreranno da diversi punti di vista gli iscritti ai corsi di Introduzione al Canto Gregoriano, Semiologia gregoriana, Paleografia gregoriana, Modalità. Al termine dei corsi i docenti raccoglieranno gli elaborati dei loro studenti e li uniranno in un unico articolo che sarà pubblicato sull’Annuario della Scuola di Canto Gregoriano.
Gli argomenti
1 – Di quale canto stiamo parlando?
2 – Che cos’è un modo?
3 – I modi della cantillazione
4 – Il concetto di Evoluzione modale
5 – Modo, melodia e ornamentazione
6 – Gli otto modi dell’Octoechos
7 – L’Odissea dei modi
È disponibile per tutti gli allievi della Scuola di Canto Gregoriano un corso autosomministrato di videoscrittura gregoriana sotto forma di tutorial.
docente: Matteo Cesarotto
L’obiettivo
Il corso è autosomministrato e si articola in 15 lezioni che daranno la possibilità di imparare ad utilizzare una piattaforma digitale per la videoscrittura gregoriana con la possibilità di inviare al docente gli elaboratori proposti durante il corso e ricevere consigli per migliorarsi e verificare lo stato dell’apprendimento.
Gli argomenti
Le 15 lezioni verteranno su: Meinrad, Basic Introduction; Trascrivere con Meinrad: antifone in stile sillabico; Meinrad: unicode; Meinrad: antifone in stile semiornato; Meinrad: intergrare un esempio musicale in un testo; Meinrad & Illuminare Score Editor; Illuminare Score Editor: sguardo d’insieme; Trascrivere con Illuminare Score Editor: antifone in stile sillabico, grafie complesse, brani ornati; Illuminare Score Editor: versione alpha; Illuminare Score Editor & Inkscape; Trascrizioni & Analisi; Esercitazioni
